说到聋哑学校的老师，他们的责任不仅仅是传授知识，而更多的工作是要在生活当中去关心和引导聋哑儿童。为了更好的普及聋哑知识，2013年5月11日，北京首大眼耳鼻喉医院的专家们来到了北京启喑实验学校，为老师们进行了一次特殊的讲座。北京电视台对活动进行了报道。

讲座中，首大眼耳鼻喉医院的专家为老师们介绍了听力残疾的现状、病因以及对策等内容，同时也对老师们在日常生活中如何更好的和聋哑学生交流，如何指导聋哑学生配戴助听器等内容进行了培训。

首大医院马宏敏副院长为北京启喑实验学校老师进行聋哑知识讲座

谈到此次讲座的意义，首大眼耳鼻喉医院马宏敏副院长告诉记者，举办这个讲座一个是有利于老师对孩子们的观察，发现孩子们的听力损失有没有加重，这样的话可以早期发现，早期去督促家长进行治疗。另外可以和家长进行更好的沟通，共同努力使孩子语言康复达到最佳的效果。北京启喑实验学校的老师则告诉记者：“我觉得讲座对我们以后在教学方面，还有对家长的指导上，都会有很大的帮助。”

北京启喑实验学校老师接受北京电视台记者采访

专家指出，针对婴幼儿耳聋患者，家长和老师都必须掌握一些专业知识，并且要给予他们更多的关心。对听力损失的孩子，需要家长和老师付出很大的耐心，去进行早期的语言康复训练，保证孩子聋而不哑。

石雨辰是启喑实验学校一年级的学生，在1岁的时候被确诊为先天性耳聋。为了让小雨辰尽可能听到外界的声音和与他人进行交流，家人给她配备了助听器，但对于小雨辰现在是否适合配戴人工耳蜗还不太了解。首大眼耳鼻喉医院宋发全主任为小雨辰进行了CT等检查，结果显示小雨辰内耳有畸形，即使配戴人工耳蜗也没有多大的效果。

小雨辰在家人的陪同下来到首大医院就诊

宋发全主任介绍，耳蜗具有感音换能作用，是把传到耳蜗的机械振动转变成听神经纤维的神经冲动。然而并不是所有的耳聋患者都适合植入电子耳蜗，只有全聋或者极重度聋并且内耳发育正常的人群才适合植入电子耳蜗。